发布者：经颅磁刺激仪时间：2018-08-01 11:17
儿童多动症(ADHD)是一种常见的儿童发育行为疾病，以注意障碍、冲动行为和活动过度为主要特征。这类患儿的智力正常或基本正常，但多动症会导致孩子在学习、行为及情绪方面出现缺陷，是影响孩子学习成绩的头号克星。
家长在判断孩子是不是多动症的时候，一定要擦亮眼睛，因为儿童多动症的临床表现各种各样，具体类型分为三种：多动-冲动型、注意缺陷不伴多动型和注意缺陷伴有多动型。
1、多动-冲动型：
(1)多动：幼儿早期就有症状，以不分场合、停不下来、不能控制为特点。大运动多，如经常跑、跳，不知道危险，经常受伤;小动作多，如手、脚乱动，咬指甲，撕纸。
(2)冲动：自制力差，以至在冲动下伤人或破坏。缺少耐心，对挫折的耐受力差，爱招惹别人，打人、打架，不守规矩，好发脾气，急躁。
(3)话多：别人说话时喜欢插话、好争吵。
2、注意缺陷不伴多动型：
(1)注意缺陷：主动注意力差，被动注意力还可以，比如上课、写作业、学习时不专心，但看电视、玩电脑时就能集中很久。
(2)注意短暂：容易受到环境影响，如上课走神、做作业边玩边做、粗心大意、丢三落四。
3、注意缺陷伴有多动型：同时存在注意缺陷和多动、冲动障碍。
多动症呈慢性过程，直接影响孩子学业
患了多动症后，尤其是重症或有共病的患儿，如果不能得到及时的诊断和诊疗，病情会逐渐加重。而且，由于孩童时期的忽略，导致整个学龄期被荒废，孩子没有打好知识基础，不仅会给以后的工作和生活带来产生无法逆转的影响，而且还会给家庭和社会带来沉重的负担。
多动症症状一经发现，立刻诊断检查是关键!